고등 국어의 시작은 윤샘과 함께!!

🎯 수업 소개

예비 고1을 위한 국어 수업입니다. 

고등 국어에서 학습 성취도를 올리기 위해서는 중등 국어와는 다른 학습 방법이 필요합니다. 

중등 국어와 고등 국어는 문제를 내는 유형이 다르기 때문입니다. 

또한 국어 개념 학습은 고1에서 마무리되고 고2,3은 고1까지 배운 개념의 심화 학습입니다. 

그렇기 때문에 고1까지의 국어 개념 학습은 중요할 수밖에 없습니다. 

중3을 마무리하고 고1을 준비하는 몇 달의 기간을 어떻게 보내느냐!!! 

1. 중등에서 배운 국어 개념을 스스로 말로 풀어낼 수 있어야 합니다. 

- 그러기 위해서는 개념어를 암기하는 것에서 벗어나, 개념에 대한 이해를 바탕으로, 실제 작품에 적용하여, 그 개념의 적용 여부와 그러한 이유를 설명할 수 있어야 합니다. 

2. 중등 문법은 단순히 고등 문법을 위한 기초 작업이 아닙니다. 

- 문법의 뼈대는 중등에서 모두 배우게 됩니다. 당연히 중등 문법을 완성하지 않으면, 고등 문법은 문턱에서부터 막히게 됩니다. 

- 문법 개념을 암기하는 것은, 수학에서 구구단을 외운 것과 다름이 없습니다. 개념을 단어와 문장에 적용하여 스스로 분석하고 풀이할 수 있어야 합니다. 중등 문법의 완성이란, 스스로 분석하고 풀이하는 과정까지 완결되어야 한다는 뜻입니다. 

3. 새로운 문학 갈래 고전 시가

- 향가, 고려 가요, 시조, 가사까지 현대 국어와는 다른 낯선 언어로 쓰인, 한국 문학이지만 해석을 해야 하는 작품들을 배우게 됩니다. 

- 주요 작품들로 갈래의 특성을 배우는 것에서 넘어서, 해석의 기반을 다질 수 있게, 특정 시어와 단어를 활용하여 스스로 해석하는 연습을 해야합니다. 

4. 고등 국어 문법은 반드시 선행이 필요합니다. 

- 고등 국어 문법은 중등 국어 문법의 기반이 없으면 모래 위에 지어진 성과 같습니다. 그렇기 때문에 중등 국어 문법을 기반으로 고등 국어 문법을 학습해야 합니다. 

- 또한 문법은 반드시 단어와 문장을 분석하고 스스로 풀이하는 힘이 있어야 합니다. 

- 고등 학교에 입학을 하면 시간이 부족합니다. 새로 배운 문법을 배울 시간도 부족한데, 중등 문법까지 다시 공부해야 합니다. 또한 단순 암기로는 문제를 해결할 수 없습니다. 

- 그렇기 때문에 시간적 여유가 있는 지금! 국어 문법을 완전히 내것으로 만들어 놔야 합니다. 

 고등 학교 국어 문제는 단순 암기만으로는 절대로 문제를 해결할 수 없습니다. 
 고등 학교 국어는 결과를 묻는 것이 아닌, 과정을 물어보기 때문입니다. 

고등 학교 국어는 해석의 과정을 스스로 설명할 수 있어야, 해결할 수 있는 문제가 출제됩니다. 따라서 '해석의 과정을 스스로 설명'할 수 있는 꼼꼼하게 꾸준한 피드백이 반드시 필요합니다.

👨‍🏫 선생님 소개

• 국어 과목 지도 경력 20년 이상
• 수준별 맞춤 지도 경험 다수
• 학생의 이해 속도에 맞춰 설명하며, 막히는 부분을 함께 해결해 나가는 수업을 지향합니다.
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🙋 이런 학생에게 추천해요

• 고등 학교 진학 전, 국어의 기초를 제대로 잡고 싶은 학생
• 중등 국어를 정리하고 싶은 학생
• 고등 국어를 선행하고 싶은 학생
• 내 수준에 맞춰 차근차근 배우고 싶은 학생

📚 수업 내용

- 문법 기준 :

1. 중등 문법 과정 (품사/ 문장 / 음운) 완성하기

2. 고등 문법 과정 (음운의 변동 / 문법 요소/ 중세 국어-고전 시가 해석 시 활용하는 방법까지) 학습

- 문법은 한 번만 제대로 공부하면 됩니다!!
- 국어 문법은 개별 단원만으로 문제를 해결할 수 없습니다. 문장을 이해하기 위해서는 품사가 필요하고, 음운을 공부하면서도 품사와 문장에서 사용하는 용어에 대한 이해가 있어야 합니다.

- 국어 문법은 반드시 통합적 이해가 바탕이 되어야 문제를 해결할 수 있는 과목입니다.

- 문학 기준 :

1. 개념어 학습 -> 개념어를 풀어서 설명하기 -> 낯선 작품에 적용하기

2. 개별 작품 해석 :  

- 현대시 : 수식어와 서술어를 활용한 시어, 시구 해석, 전체적인 맥락을 분석하여 시 전체 내용 풀이 -> 문제 풀이 -> 문제 풀이에 대한 피드백

- 고전 시가 : 갈래에 따른 특성 이해하기, 시어, 시기, 작가를 활용하여 시의 내용 추측하고, 해석하기, 중세 국어를 활용하여 해석하기

- 소설 : 인물을 중심으로 사건, 심리, 갈등 관계를 빠르게 파악하여, 문제 해결하기.
 

🔄 수업 진행 절차

• 수업 신청 및 일정 조율
• 학생 수준 및 목표 확인
• 맞춤 수업 진행
• 수업 후 피드백 제공

※ 필요 시 간단한 사전 수준 체크를 진행할 수 있습니다.

✨ 수업 특징

• 학생 수준에 맞춘 맞춤형 수업
• 이해 중심의 설명과 반복 학습
• 부족한 부분을 바로 보완하는 피드백

단순히 듣고 끝나는 것이 아니라, 혼자서도 풀어낼 수 있도록 만드는 것을 목표로 합니다.

💬 한마디

"설명을 듣는 데서 끝나는 것이 아니라, 스스로 분석하고 풀이할 수 있도록, 학생 스스로의 역량을 기르는 것을 목표로 하는 수업입니."