[공부법] 중학 영문법 총정리 — 8품사부터 문장 5형식까지, 뼈대만 잡는 법

📌 한눈에 보기

· 교육과정에 문법 목록이 있습니다. 【별표 4】 '의사소통에 필요한 언어 형식'이고, 범주 40개로 되어 있습니다.
· 각 예문에 학습 시작 권장 학교급(초·중·고)이 표시돼 있습니다. 중학교에서 어디까지 다루는지가 여기서 정해집니다.
· 단, 학년별 진도표는 아닙니다. '중'으로 표시된 항목을 중1에 할지 중3에 할지는 교과서와 학교가 정합니다.
· 어휘는 중학교 1,500단어 이내가 기준입니다. 문법은 이 어휘 안에서 돌아갑니다.
· 그래서 문법 공부의 목표는 용어 암기가 아니라 문장을 만들 수 있는 상태입니다.

중학교에 올라오면 영어가 갑자기 어려워집니다. 초등 때는 듣고 말하는 활동이 많았는데, 중학교부터는 문장 구조를 따지기 시작합니다.

그런데 여기서 많이 하는 실수가 있습니다. 문법책을 처음부터 끝까지 순서대로 떼려고 하는 것입니다. 시중 문법책에는 중학교에서 다루지 않는 항목까지 들어 있습니다. 어디까지가 중학교 범위인지를 먼저 알면 시간이 크게 절약됩니다.

1. 교육과정에 문법 목록이 있습니다

2022 개정 영어과 교육과정에는 【별표 4】 의사소통에 필요한 언어 형식이라는 표가 붙어 있습니다. 문법 범주와 예문을 정리해 둔 목록입니다.

범주는 모두 40개입니다. 앞쪽부터 보면 이런 순서입니다.

여기서 중요한 건 목록 자체가 아니라, 표에 붙은 한 줄입니다. 각 예문마다 초·중·고 중 어디서 시작하기를 권하는지가 표시돼 있습니다. 표의 머리글이 이렇게 적혀 있습니다.

"● 표시는 학습 시작 권장 학교급을 의미"

— 교육부 고시 제2022-33호 【별책 14】 영어과 교육과정, 【별표 4】

표시는 범주 단위가 아니라 예문 단위로 붙어 있습니다. 그래서 같은 'Tenses' 안에서도 예문에 따라 시작 학교급이 갈립니다.

2. 한 가지는 분명히 해 두겠습니다 — 진도표는 아닙니다

이 표를 보고 "그럼 중1에 뭘 배우는지 정해져 있네"라고 읽으시면 어긋납니다. 별표 4는 학교급별 권장 목록이지 학년별 진도표가 아닙니다.

'중'으로 표시된 항목을 중1에 다룰지 중3에 다룰지는 교과서가 정하고, 어느 교과서를 쓰는지는 학교가 정합니다. 그래서 "중2는 보통 이걸 배운다"는 말은 경향일 뿐 기준이 아닙니다.

학년별로 교육과정이 문법 진도를 왜 정하지 않는지는 중1 영어 공부법에서 따로 다뤘습니다. 우리 아이 학교의 실제 순서는 교과서 목차와 학기 초 평가계획에서 확인하시는 게 정확합니다.

그러면 이 표를 어떻게 쓰느냐. 범위를 가르는 데 씁니다. 문법책에서 어떤 항목이 나왔을 때 별표 4에서 그 예문이 '중'에서 시작하도록 표시돼 있는지 보시면, 지금 붙잡을 것인지 나중 것인지가 정해집니다. 더 확실한 기준은 교과서입니다. 교과서에 나온 구조가 곧 시험 범위입니다.

3. 중학교에서 실제로 쓰이는 뼈대 네 가지

범주 40개를 다 외울 필요는 없습니다. 중학교 문장을 읽고 쓰는 데 쓰이는 뼈대는 네 덩어리입니다.

① 품사 — 단어의 역할

명사·대명사·동사·형용사·부사·전치사·접속사·감탄사입니다. 외우는 게 목적이 아니라, 모르는 단어를 만났을 때 문장에서 무슨 일을 하는 단어인지 짐작하는 데 씁니다. 사전을 찾을 때도 품사를 알아야 맞는 뜻을 고릅니다.

② 문장의 형식 — 뼈대

별표 4의 'Sentence Patterns'에 해당합니다. 주어 다음에 무엇이 오는지로 문장이 갈립니다. 여기가 서면 긴 문장도 끊어 읽힙니다. 다섯 형식을 하나씩 보는 방법은 영어 문장의 5형식에 정리했습니다.

③ 시제·조동사·수동태 — 자주 틀리는 셋

내신 어법 문항이 가장 많이 나오는 자리입니다.

• 시제 — 본문이 과거인데 답을 현재로 쓰는 실수가 흔합니다. 완료 시제는 '언제'가 아니라 '지금과의 관계'를 나타낸다는 점이 핵심입니다.
• 조동사 — can/may/must/should. 뒤에 동사원형이 온다는 규칙 하나가 문제의 절반입니다.
• 수동태 — be + 과거분사. 행위자가 중요하지 않거나 모를 때 씁니다. 능동문을 수동으로 바꾸는 연습보다, 왜 수동으로 썼는지를 보는 쪽이 독해에 도움이 됩니다.

④ 준동사·관계사 — 문장을 늘리는 장치

to부정사, 동명사, 분사, 관계대명사입니다. 짧은 문장을 길게 잇는 도구라, 여기서 막히면 긴 지문이 통째로 안 읽힙니다. 영어 구문독해 끊어읽기와 같이 보시면 효과가 큽니다.

4. 어휘가 먼저인 경우가 많습니다

문법이 안 된다고 생각했는데 실제로는 단어를 몰라서인 경우가 꽤 있습니다. 교육과정은 어휘 수에 기준을 두고 있습니다.

초등 600단어 수준에서 중학교 1,500단어로 올라갑니다. 문법 구조가 어려워진 게 아니라 모르는 단어가 늘어서 문장이 안 보이는 경우가 생깁니다.

구분하는 방법은 간단합니다. 모르는 단어의 뜻을 알려 준 뒤 다시 읽혀 봅니다. 그래도 안 풀리면 문법이고, 풀리면 어휘입니다. 어휘 쪽이면 영단어 장기기억 만드는 법이 먼저입니다.

5. 무엇부터 할지 — 우선순위

중학교 3년 동안 다룰 것이 꽤 되는데, 전부 같은 무게는 아닙니다. 내신과 독해에 바로 걸리는 순서로 두면 이렇습니다.

1번과 2번이 안 선 상태에서 4번을 붙잡으면 시간만 씁니다. 관계대명사가 안 되는 이유가 관계대명사를 몰라서가 아니라 문장 형식을 몰라서인 경우가 많습니다. 선행사 뒤에 어떤 자리가 비었는지를 봐야 하는데, 그 자리를 보려면 문장 형식이 먼저 서 있어야 합니다.

중2에서 영어가 갑자기 어려워졌다면 대개 3~4번 구간에 들어선 때입니다. 신호와 대처는 중2 영어가 갑자기 어려워지는 이유에 정리했습니다. 중3이라면 중3 영어 공부법에서 고등 공통영어와 나란히 놓고 봤습니다.

6. 문법 공부가 실패하는 패턴

같은 모양이 반복됩니다.

• 문법책을 1단원부터 순서대로 뗍니다. 대부분 명사·관사에서 지칩니다. 학교 진도와 맞는 단원부터 여는 쪽이 낫습니다.
• 용어는 아는데 문장을 못 만듭니다. "현재완료는 have+p.p."는 말하는데 영작은 못 하는 상태입니다. 규칙을 외운 뒤 반드시 그 규칙으로 문장 세 개를 만들어 봐야 남습니다.
• 교과서 본문을 안 봅니다. 학교 시험은 배운 본문에서 나옵니다. 문법책의 예문보다 교과서 문장으로 연습하는 쪽이 직접적입니다.
• 고등 범위를 미리 붙잡습니다. 도치나 강조 구문을 중2에 붙잡고 있으면 정작 중학교 범위가 빕니다.

정리하면 순서는 이렇습니다. 교과서 본문 → 그 안에 나온 문법 → 같은 규칙으로 문장 만들기. 문법책은 이 과정에서 막힐 때 찾아보는 사전으로 쓰시면 됩니다.

내신 전체 운영은 영어 내신 공부법에, 서술형 영작은 영어 작문·서술형 대비법에 있습니다. 기초부터 다시 세우는 순서는 영문법 공부법 쪽입니다.

자주 묻는 질문(FAQ)

Q. 중학교 문법은 어디까지 하면 되나요?
교육과정 【별표 4】에서 '중'에서 시작하도록 표시된 예문까지가 기준입니다. 범주는 전체 40개이고, 표시는 범주가 아니라 예문 단위로 붙어 있습니다. 다만 실무적으로 가장 확실한 기준은 교과서입니다. 교과서에 나온 구조가 배운 범위이고 시험 범위입니다.

Q. 중2는 보통 무슨 문법을 배우나요?
교육과정이 학년별로 정해 두지 않았습니다. 별표 4는 학교급(초·중·고) 단위의 권장 목록이고, 중학교 3년 중 어느 학년에 다룰지는 교과서와 학교가 정합니다. 우리 아이 학교 순서는 교과서 목차와 학기 초 평가계획에서 확인하시는 게 정확합니다.

Q. 문법책을 한 권 떼면 되나요?
순서대로 떼는 방식은 대개 앞부분에서 지칩니다. 학교 진도와 맞는 단원부터 여시고, 문법책은 교과서 본문에서 막힐 때 찾아보는 사전으로 쓰시는 쪽이 효율이 좋습니다. 시중 문법책에는 고등 범위도 섞여 있습니다.

Q. 규칙은 외웠는데 문장을 못 만듭니다.
규칙을 외운 뒤에 그 규칙으로 문장 세 개를 직접 만들어 보는 단계가 빠진 경우가 많습니다. 읽어서 아는 것과 꺼내 쓰는 것은 다른 작업입니다. 교과서 본문에서 같은 구조의 문장을 찾아 단어만 바꿔 써 보는 것부터 하시면 됩니다.

Q. 문법이 약한 건지 단어가 약한 건지 모르겠습니다.
모르는 단어의 뜻을 먼저 알려 준 뒤 같은 문장을 다시 읽혀 보시면 갈립니다. 그래도 해석이 안 되면 문법 쪽이고, 풀리면 어휘 쪽입니다. 중학교 기준 어휘는 1,500단어 이내라 범위 자체는 정해져 있습니다.

Q. 내신 어법 문제는 어디서 많이 나오나요?
시제·조동사·수동태 세 가지에서 많이 나옵니다. 그리고 학교 시험은 배운 본문에서 출제되므로, 교과서 문장 중 이 셋이 들어간 문장을 먼저 챙기시면 효율이 좋습니다.

참고 자료

• 교육부, 「초·중등학교 교육과정」 교육부 고시 제2022-33호 【별책 14】 영어과 교육과정 【별표 3】·【별표 4】, 2022